기출 문제 분석
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2018 초등임용고사 기출문제 및 답기출 문제 분석 2017. 11. 14. 09:32
아래 주소로 접속하면 모든 년도의 문제가 있습니다. http://www.kice.re.kr/boardCnts/list.do?boardID=1500213&searchStr=&m=030307&s=kice 1. 2018년도 논술문항 + 예시답안(윤승현) 2.A형과 B형 문제와 답안(답은 Cukeyask 페이스북에서 얻었습니다. 답에 오류가 있을 수 있으니 이점 감안해 주세요) ---교육과정A---... [국어] 1 1)말 차례 2)①:면담 목적 말하기 ②:ⓓ 3)㉠:조사는 앞말에 붙여 쓴다. ㉡:의존 명사는 띄어 쓴다. 2 1)ⓐ:제목 ⓑ:초대하지 않은 손님 2)다른 사람의 저작물을 활용할 때는 출처를 분명히 밝히는 거예요. 3)독자와 교류하기 3 1)①인물의 말이나 행동을 살펴보고 인물의 마음 파악하기(알아..
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2014학년도 3월 서울시교육청 A형 30번기출 문제 분석 2014. 3. 10. 10:39
2013년도에 시행된 3월 모의고사 A형 30번에 관한 제 풀이입니다. 해설지에 나온 풀이도 좋은 풀이지만 다른 방식으로 생각할 수 있다는걸 알려주는 풀이입니다. 먼저 이 문항에서 체크해야 할 부분을 확인해보겠습니다. 1) 첫째항이 60 , 2) 등차수열 (보통 수열을 얘기 할 때 심화적으로 생각해볼만 한 것은 이 수열이 증가수열, 감소수열의 성질을 갖고 있는지 확인 해 봐야 합니다. 이 확인은 추후에 하게 됩니다.) 3) 새로운 수열의 정의 을 새롭게 정의하고 있다는 걸 확인해야 하며, 절댓값을 취하고 있다는 것도 기억하고 있어야 합니다. 4) (가) 조건이 주어졌습니다. 이 말은 첫 번째 항부터 19번 째 항 까지의 합 보다 첫 번째 항에서 20번째 항 까지의 합이 더 크다는 걸 말하고 있습니다. 5..
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2014년 수능 수리B형 30번 문항(by 난만한)기출 문제 분석/수능 2014. 1. 28. 16:25
한완수 저자 이해원 군이 작성한 5가지 풀이법을 갖고 왔습니다. 출처 : http://orbi.kr/bbs/board.php?bo_table=united&wr_id=4245967&showAll=true 퍼온 내용 위 내용을 보면 교과서에 맞는 풀이가 2가지고 있고 나머지는 스피드 해법이란 코너로 변곡점을 기준으로 바뀌는 걸 설명합니다. 가장 중요한 건 이 문제를 풀 때 여러분이 어느 정도 까지 사고해서 식을 전개하고 꾸며내고 그 안에 숨겨진 조건은 무엇인지를 판단하는 능력이지 해설이 아닙니다. 즉 이 해설을 보고 난 후 아 이거구나 라고 생각하기 전에 내가 무엇을 제대로 이해하지 못했고, 과연 어느 정도 까지 이 문제를 이해하고 있었는지를 정확히 파악하셔야 합니다. 왜 변곡점이 기준이 되는지를 한 번 고..
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2014학년도 수능 A형 행렬 ㄱㄴㄷ 합답형 (6월~9월 통한 분석)기출 문제 분석/수능 2014. 1. 12. 23:30
2014학년도 수능 A형 19번을 6월, 9월을 통해서 분석하기. 이 문항의 경우 6월 9월이 분석되어 있다면, 손 쉽게 풀 수 있는 부분이다. 특히 ㄷ 번 보기의 경우 2014학년도 6월 모의고사에 출제된 개념과 동일한 부분이 사용됐다. (물론, 그 전 기출에도 이미 출제된 내용이다.)9월과 6월 문항은 아래와 같다. 여기서 우리가 얻을 수 있는 개념은 공통적으로 묶을 수 있는 게 있으면 묶는다는 것이고 단위행렬이 나왔다는 것은 결국 역행렬 또는 주기등 다양한 개념을 활용할 수 있다는 것이다. 여기서 보면 2014학년도 수능 문제 ㄱ,ㄴ과 9월 모의평가 ㄱ,ㄴ 문제 풀이 과정이 동일 하다는 걸 알 수 있다. ㄴ번 보기를 교환법칙을 묻고 있는데 역행렬의 정의를 잘 살펴보자.AX=XA=E 이다 AX=E 라..